Публикации по теме «Программа дополнительного образования» (1341-1360)
«Работа в материале», входит в обязательную часть предметной области «Художественное творчество». Учебный предмет «Работа в материале» является базовой дисциплиной, которая закладывает фундамент изобразительного мастерства и имеет несомненную практическую значимость для воспитания и обучения художника. Учебный предмет «Работа в материале» направлен на развитие творческих способностей детей, навыков самостоятельной работы, воспитание эстетического вкуса учащихся. Предмет «Работа в материале тесно связан с предметами «Рисунок», «Живопись», «Композиция прикладная»...
Программа разработана на 14 дней работы летнего профильного лагеря.
Программа эколого—краеведческой направленности «Хранители». Программа «Хранители» нацелена на формирование бережного отношения к богатствам природы и общества, экологически и нравственно обоснованного поведения в природной и нравственной среде. Актуальность использования природы как ведущего педагогического средства объясняется и экологическими проблемами.
Программа по оп.образованию (социальное направлению).
Программа по доп.образованию (общекультурное направление).
Программа по доп.образованию (духовно-нравственное направление) для 2 класса школа VIII вида.
Рабочая программа по английскому языку «Занимательный английский» разработана в соответствии с ФГОС (приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 года №373), на основе «Внеурочная деятельность школьников. Занятия иностранным языком в дошкольном возрасте развивают ребенка всесторонне. Обучающиеся изучают английский язык как базовый учебный предмет в учреждении Центра детского творчества в объёме 72 часов в год и 144 часа за 2 года. Авторская программа по обучению английскому языку составлена и разработана на основе учебного пособия: Шишковой И.А. Вербовской М.Е.под редакцией Бонк Н.А.«Английский для младших школьников». Эта программа предназначена для детей 7-9 лет. Рабочая программа объединения «Занимательный английский» разработана в соответствии с современной нормативной базой в области дошкольного образования в РФ. Программа направлена на создание базового уровня учащихся, а так же способствует развитию речевого этикета. Следует так же использовать преимущества детской памяти, например прочность запоминания.
